RESUMO
Uno de los grandes problemas que históricamente se le ha presentado a la profesión médico homeopática en nuestro país ha sido la dificultad de establecer una definición acerca de la Homeopatía que sea aceptada por los diferentes grupos que integran esta comunidad médica. En trabajos previos se ha propuesto que la Homeopatía sea considerada en México como un modelo médico clínico terapéutico, con la intención de propiciarque al interior de la comunidad médico homeopática se inicie un trabajo que unifique criterios básicos para el desarrollo y fortalecimiento de esta profesión. Sin embargo, hay quienes proponen que la Homeopatía sea definida como un sistema médico. Através de este artículo se presenta un análisis de dos términos: sistema y modelo, con la intención de establecer las características y diferencias conceptuales entre ellos y su aplicación en el área de la medicina, con la intención de determinar cómo pueden ser utilizados en el campo de la Homeopatía. (AU).
One of the biggest problems that historically submitted to the homeopathic medical profession in our country has been the difficulty of establishing a definition of whatis homeopathy and that the different groups within the medical community will accept it. Previously it has been proposed that homeopathy in Mexico is a therapeutic clinical medical model, with the propose of promoting that inside the homeopathic medical community that unifies basic criteria for development and strengthening of the profession, however there are those who suggest that homeopathy is a medical system. Through this article, an analysis presented of two terms, system and model, with the intention to establish the characteristics and conceptual differences and its application in the area of medicine, with the purpose of determining how they can used in the field of homeopathy.
Assuntos
Médicos Homeopatas , Sistemas de Saúde , Homeopatia , MéxicoRESUMO
Uno de los grandes problemas que históricamente se le ha presentado a la profesión médico homeopática en nuestro país ha sido la dificultad de establecer una definición acerca de la Homeopatía que sea aceptada por los diferentes grupos que integran esta comunidad médica. En trabajos previos se ha propuesto que la Homeopatía sea considerada en México como un modelo médico clínico terapéutico, con la intención de propiciarque al interior de la comunidad médico homeopática se inicie un trabajo que unifique criterios básicos para el desarrollo y fortalecimiento de esta profesión. Sin embargo, hay quienes proponen que la Homeopatía sea definida como un sistema médico. Através de este artículo se presenta un análisis de dos términos: sistema y modelo, con la intención de establecer las características y diferencias conceptuales entre ellos y su aplicación en el área de la medicina, con la intención de determinar cómo pueden ser utilizados en el campo de la Homeopatía.
One of the biggest problems that historically submitted to the homeopathic medical profession in our country has been the difficulty of establishing a definition of whatis homeopathy and that the different groups within the medical community will accept it. Previously it has been proposed that homeopathy in Mexico is a therapeutic clinical medical model, with the propose of promoting that inside the homeopathic medical community that unifies basic criteria for development and strengthening of the profession, however there are those who suggest that homeopathy is a medical system. Through this article, an analysis presented of two terms, system and model, with the intention to establish the characteristics and conceptual differences and its application in the area of medicine, with the purpose of determining how they can used in the field of homeopathy.
Assuntos
Sistemas de Saúde , Médicos Homeopatas , Homeopatia , MéxicoRESUMO
La educación continua es aquella que se realiza después de obtener un título profesional, y que es independiente de la acreditación de nuevos grados; incluye cursos (talleres, seminarios, monográficos, de actualización, capacitación), diplo¬mados, congresos, encuentros, sesiones y cualquier otra actividad presencial o a distancia, que no suponga la obtención de un grado académico. Es evidente que estas herramientas para la formación continua han adqui¬rido un valor trascendental en todas las profesiones de nuestro tiempo, particular¬mente en la medicina, donde los avances científicos y tecnológicos se presentan a una velocidad vertiginosa. En este sentido, el presente artículo muestra el marco normativo que regula las actividades de educación médica continua en México y hace una propuesta para que la comunidad médico homeopática fortalezca su ejercicio profesional a través de estos recursos y de sus propias instituciones. (AU)
Continuing education is one that is done after obtaining an undergraduate degree, and is independent of the accreditation of new degrees, including courses (workshops, seminars, monographs, upgrade courses, training), conferences, meetings, sessions, and any other face activity, or distance, which does not involve obtaining a degree. Clearly these tools for lifelong learning have acquired a transcendental value in all walks of our time, particularly in medicine, where scientific and technological advances present at breakneck speed. In this sense, this article shows the regulatory framework governing the activities of continuing medical education in Mexico and makes a proposal for homeopathic medical community strengthen their professional practice through these resources and their own institutions. (AU)
Assuntos
Educação Médica Continuada/história , Organizações de Normalização Profissional , Médicos HomeopatasRESUMO
La educación continua es aquella que se realiza después de obtener un título profesional, y que es independiente de la acreditación de nuevos grados; incluye cursos (talleres, seminarios, monográficos, de actualización, capacitación), diplo¬mados, congresos, encuentros, sesiones y cualquier otra actividad presencial o a distancia, que no suponga la obtención de un grado académico. Es evidente que estas herramientas para la formación continua han adqui¬rido un valor trascendental en todas las profesiones de nuestro tiempo, particular¬mente en la medicina, donde los avances científicos y tecnológicos se presentan a una velocidad vertiginosa. En este sentido, el presente artículo muestra el marco normativo que regula las actividades de educación médica continua en México y hace una propuesta para que la comunidad médico homeopática fortalezca su ejercicio profesional a través de estos recursos y de sus propias instituciones.
Continuing education is one that is done after obtaining an undergraduate degree, and is independent of the accreditation of new degrees, including courses (workshops, seminars, monographs, upgrade courses, training), conferences, meetings, sessions, and any other face activity, or distance, which does not involve obtaining a degree. Clearly these tools for lifelong learning have acquired a transcendental value in all walks of our time, particularly in medicine, where scientific and technological advances present at breakneck speed. In this sense, this article shows the regulatory framework governing the activities of continuing medical education in Mexico and makes a proposal for homeopathic medical community strengthen their professional practice through these resources and their own institutions.
Assuntos
Educação Médica Continuada/história , Médicos Homeopatas , Organizações de Normalização ProfissionalRESUMO
La velocidad con que se presentan los avances científicos obliga al médico homeópata a actualizarse de manera constante. No basta con que reciba una educación de calidad a nivel licenciatura o incluso como especialidad, por lo que idealmente deberá asistir a cursos de actualización, congresos, diplomados, conferencias y en general aquellos recursos que, de manera presencial o a distancia, le permitan acceder a una formación continua. Debido a esta necesidad, pero también al crecimiento acelerado, sin ordenni regulación que han tenido dichas opciones en los últimos años, el presenteartículo se dedica a valorar algunas de las ofertas de actualización que existen en México, y propone la integración de un Comité Nacional Médico Homeopático para la Evaluación de la Enseñanza de la Homeopatía en Educación Continua, el cual evitaría el descrédito de la Homeopatía debido a la organización de estos eventos por parte de instituciones públicas o privadas no calificadas en el campo de la homeopatía y en ocasiones hasta ajenas al campo de la salud. (AU)
The way, in with which scientific advances emerge, are forcing the homeopathic physician to be updated constantly. It´s s not enough to receive a high degree education at the undergraduate level or even as a post grade specialty, thats why he must attend to refreshment courses, conferences, symposia, congresses andin general to those educational events , either in person or on line , that allows him to perform a continuous training. Because of this need, and also because of the accelerated growth, withoutorder or regulation that have those courses in recent years, in this paper we assess some of the learning offers that exist in Mexico for Homeopathy, and proposes an integration of a National Medical Homeopathic Committee for the Assessment of Continuous Homeopathic Education, which would avoid the discredit of homeopathy due to the organization of these events by public or private institutions not qualified in the field of homeopathy and sometimes even outside of the health field. (AU)
Assuntos
Humanos , Educação Continuada/tendências , Homeopatia , Divulgação da Homeopatia , Universidades , Educação Baseada em CompetênciasRESUMO
La velocidad con que se presentan los avances científicos obliga al médico homeópata a actualizarse de manera constante. No basta con que reciba una educación de calidad a nivel licenciatura o incluso como especialidad, por lo que idealmente deberá asistir a cursos de actualización, congresos, diplomados, conferencias y en general aquellos recursos que, de manera presencial o a distancia, le permitan acceder a una formación continua. Debido a esta necesidad, pero también al crecimiento acelerado, sin ordenni regulación que han tenido dichas opciones en los últimos años, el presenteartículo se dedica a valorar algunas de las ofertas de actualización que existen en México, y propone la integración de un Comité Nacional Médico Homeopático para la Evaluación de la Enseñanza de la Homeopatía en Educación Continua, el cual evitaría el descrédito de la Homeopatía debido a la organización de estos eventos por parte de instituciones públicas o privadas no calificadas en el campo de la homeopatía y en ocasiones hasta ajenas al campo de la salud.
The way, in with which scientific advances emerge, are forcing the homeopathic physician to be updated constantly. It´s s not enough to receive a high degree education at the undergraduate level or even as a post grade specialty, thats why he must attend to refreshment courses, conferences, symposia, congresses andin general to those educational events , either in person or on line , that allows him to perform a continuous training. Because of this need, and also because of the accelerated growth, withoutorder or regulation that have those courses in recent years, in this paper we assess some of the learning offers that exist in Mexico for Homeopathy, and proposes an integration of a National Medical Homeopathic Committee for the Assessment of Continuous Homeopathic Education, which would avoid the discredit of homeopathy due to the organization of these events by public or private institutions not qualified in the field of homeopathy and sometimes even outside of the health field.
Assuntos
Humanos , Educação Continuada/tendências , Universidades , Homeopatia , Divulgação da Homeopatia , Educação Baseada em CompetênciasRESUMO
El presente artículo es una investigación del desarrollo currícular de la profesión del médico homeópata en México, desde los últimos años del siglo XIX hasta el 2003. Se muestran las caracteríticas de los diferentes planes de estudio aplicados en las dos escuelas profesionales existentes en México: la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía del Instituto Politécnico Nacional y la Escuela Libre de Homeopatia IAP. [AU]
Assuntos
História do Século XIX , História da Medicina , Homeopatia/história , Médicos Homeopatas/história , Faculdades de Medicina/história , Currículo , Educação Médica/história , MéxicoRESUMO
Este trabajo presenta uan revisión sobre el modelo de la medicina basada en evidencias, su concepto, etapas y objetivos, a partir de algunos elementos de utilidad hacía la práctica médico homeopática, a fin de contribuir a la solución de los problemas a los que se enfrenta cotidianamente, buscando un equilibrio adecuado entre las evidencias, la teoría fisiopatológica y la experiencia pérsonal.
